各項統計
圖書資料
類別 圖書資料 合計
語文 圖 書(含期刊合訂本)(冊)
中文 606,068 938,129
外文 332,061
(資料時間截至:112.12.20)

電子資料
類別 電子資料 合計
語文 線上(自購或自行建置)資料庫(種) 電子期刊(種) 電子書(可使用)(種)
中外文 253 35,861 1,501,180 1,537,294
(資料時間截至:112.12.20)

非書資料
類別 非書資料 合計
語文 微縮影片(單片) 微縮影片(捲片) 視聽資料(件) 地圖(件) 其他
(手稿/樂譜/等)(件)
中外文 133,299 3,831 45,514 574 29,343 212,561
(資料時間截至:112.12.20)

現期書報
類別 現期書報 合計
語文 期刊(種) 報 紙(種)
中、日文 647 10 758
西文 101
(資料時間截至:112.12.20)

館際合作
類別 館際合作 合計
貸借 國 內 國 外
貸入(件) 107 1 108
借出(件) 115 0 115
合計 222 1 223
(資料時間:112.8.1至112.12.20)

圖書館服務
類別 合計
圖書閱覽座位數 2,165
借書(含視聽資料及其他館藏)人次
(資料統計時間:112.8.1-112.12.20)
15,363
圖書(含視聽資料及其他館藏)借閱冊數
(資料統計時間:112.8.1-112.12.20)
35,895
線上及光碟資料庫(含電子書及電子期刊)檢索人次
(資料統計時間:112.1.1-112.12.20)
 2,506,691

東吳大學圖書館閱讀風貌報告
緣起

美國哈佛大學校長 Charles William Eilot 強調圖書館在大學的重要地位,曾說:「圖書館是大學的心臟」(Euster, 1995),這句話凸顯出
圖書館在教學與學習過程中的關鍵作用,以及它被視為提供師生學習資訊的最佳來源之一。111 學年度進入後疫情時代,圖書館重新開放給
讀者使用,除應對持續的不安,我們還需要以平靜的心情與積極的態度來理解讀者的需求,提供有效的服務。圖書館於 110 學年度嘗試撰寫《圖書館閱讀風貌》報告,旨在呈現我們對服務品質的自我要求。更重要的是,透過數據統計,我們能夠更系統性地了解讀者的閱讀需求和
興趣,希冀圖書館充滿著圖書資料的熱血,讓這顆心臟更為強壯.....

                   
111學年度 110學年度                

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